Embedded Files
С ноября 2024 по май 2025 года в Выборгском районе Санкт-Петербурга проходит фестиваль методических разработок: «Традиции и инновации в преподавании краеведения», посвященный вопросам историко-краеведческого и духовно-нравственного образования школьников. Фестиваль проводится в формате методических чтений и организуется Информационно-методическим центром Выборгского района Санкт-Петербурга.
Тема фестиваля «Традиции и инновации в преподавании краеведения» в формате чтений этого года:
«Технологии и методики для культурного просвещения школьников».
Цель фестиваля «Традиции и инновации в преподавании краеведения» – представление и обобщение передового педагогического опыта по реализации различных моделей деятельностного обучения и воспитания школьников средствами культурного наследия родного края. Обсуждение актуальных проблем формирования у обучающихся нравственных ценностей, обобщение опыта реализации программ духовно-нравственного и патриотического воспитания, формирования исторической памяти у обучающихся и их родителей.
Среда действия совести не только бытовая, узкочеловеческая, но и среда научных исследований, художественного творчества, область веры, взаимоотношения человека с природой и культурным наследием. Культура и совесть необходимы друг другу. Культура расширяет и обогащает «пространство совести».
Дмитрий Сергеевич Лихачёв, русский филолог, культуролог, искусствовед, академик РАН
Сколько времени нужно людям, чтобы понять прожитое ими столетие? Три столетия. Когда человечество поймёт смысл своей жизни? Через три тысячи лет после своей смерти.
Василий Ключевский, российский историк
Не зная прошлого, невозможно понять подлинный смысл настоящего и цели будущего.
Максим Горький, русский писатель
Культура – это душа нации.
Дмитрий Лихачёв, русский филолог, культуролог, искусствовед, академик РАН
Человеку с малых лет нужно прививать понимание значения малой родины и то, почему из неё вытекает Родина большая.
Никита Михалков, русский кинорежиссёр
Буклет Фестиваль_секция 2-3_27.05.25.pdfПроводится с 27 по 31 мая 2025 года
Проводится с 27 по 31 мая 2025 года
Практико-ориентированный
семинар
Технологии и методики для культурного просвещения школьников
ВНИМАНИЕ! УЧАСТНИКАМ С ВЫСТУПЛЕНИЕМ И СЛУШАТЕЛЕЙ НЕОБХОДИМО ПРОЙТИ РЕГИСТРАЦИЮ НА ЦНППМ
УРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ...
558_Ильина.pdfИльина Марианна Дмитриевна, учитель ГБОУ №558
Урок "Екатерининский Дворец в Царском Селе"
76_Чуевская.pdfЧуевская Ирина Михайловна , учитель ГБОУ №76
Урок "Дух Санкт-Петербурга и Великобритании"
112_ Галоян А. С..pdfГалоян Артур Станиславович , учитель ГБОУ №112
Урок "С чего начинается Родина?"
558_Хольстрем.pdfХольстрём Ирина Николаевна , учитель ГБОУ №558
Урок "Петербург - город на Неве"
97, Стеценко.pdfСтеценко Любовь Павловна, учитель ГБОУ №97
Урок "Высокие здания Санкт-Петербурга"
Гордеев АС, Гордеева СВ_ГБОУ школа 62_урок технологии_Профессия хлебопек и кондитер.pdfГордеев Андрей Сергеевич, Гордеева Светлана Викторовна, учителя ГБОУ №558
Урок "Профессия кондитер, хлебопек"
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ...
ИМЦ, 97Беткова_КМ Непокоренный Ленинград - 900 дней стойкости и мужества.pdfБеткова Ольга Игоревна, учитель ГБОУ №97, методист ИМЦ
Культурный маршрут "Непокорённый Ленинград - 900 дней стойкости и мужества"
558_Шимшек, Новожилова.pdfШимшек Сергей Фаикович, Новожилова Юлия Николаевна, учителя ГБОУ №558
Занятие "Определение азимута и измерение отрезков на карте и местности"
558, Ефимова.pdfЕфимова Дарья Максимовна, ПДО, советник по воспитанию ГБОУ №558
Занятие "Блокадная Мадонна"
97_Алексеева.pdfАлексеева Юлия Леонидовна, учитель ГБОУ №97
Занятие "От хаоса к правилам: как менялось дорожное движение в Санкт-Петербурге"
76_Баглай_Маршрут Дорогой знаметитого метролога .pdfБаглай Наталья Петровна, учитель ГБОУ №76,
Культурный маршрут "Дорогой Великого метролога"
БЛАГОДАРИМ ЗА УЧАСТИЕ В ФЕСТИВАЛЕ, РАБОТА ФЕСТИВАЛЯ 2024-2025 ЗАВЕРШЕНА
Буклет Фестиваль_секция 1_18.05.24.pdfСекции №1 проводится с 18 по 28 мая 2024 года
Секции №1 проводится с 18 по 28 мая 2024 года
Практико-ориентированный семинар «Петербургский ПАЗЛ. Технологии и методики освоения
Санкт-Петербурга и Выборгской стороны»
ВНИМАНИЕ! УЧАСТНИКАМ С ВЫСТУПЛЕНИЕМ НЕОБХОДИМО ПРОЙТИ РЕГИСТРАЦИЮ И ОБЯЗАТЕЛЬНО ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ В ФОРУМЕ СЕМИНАРА. ДЛЯ СЛУШАТЕЛЕЙ ОБЯЗАТЕЛЬНО ПРОЙТИ РЕГИСТРАЦИЮ!
Беткова О.И._Историческое краеведение как важное средство духовно-нравственного воспитания школьника-петербуржца..pdfБеткова Ольга Игоревна,
методист ГБУ ИМЦ
Историческое краеведение как важное средство воспитания школьника-петербуржца
Беткова_краеведение.pdfБеткова Ольга Игоревна,
учитель ИК СПб ГБОУ №97
Историческое краеведение как важное средство воспитания школьника-петербуржца
559_урок однкнр Цындук Е.А. итог.pdfЦындук Елена Анатольевна
учитель ГБОУ№559
Урок ОДНКНР "Защита отечества"
123_Мосенкова Е.С. урок Екатерининский Петербург.pdfМосенкова Елена Сергеевна
учитель ГБОУ № 123
Урок ИК СПб "Екатерининский Петербург"
668_Ибрагимова, Голубева_Знакомимся с Петербургом на уроках математики.pdfИбрагимова Надежда Ларионовна Голубева Марина Владимировна
учителя ГБОУ № 558
Урок математики "Натуральные числа"
558_Ефимова_Воспоминание детей Блокадного Ленинграда.pdfЕфимова Дарья Максимовна ПДО, ГБОУ №558 Литературно-музыкальная гостиная «Воспоминания детей Блокадного Ленинграда
104_Рунова, Трунина, Прыткова.pdfРунова Юлия Игоревна, Трунина Юлия Владимировна Прыткова Елена Сергеевна, учителя математики ГБОУ № 104 имени Героя Советского Союза М.С. Харченко Выборгского района Санкт-Петербурга
62_Мурашова, Гордеева_Образовательное путешествие Древний Орешек.pdfГордеева Светлана Викторовна Мурашова Юлия Анатольевна
учителя ГБОУ № 62
Образовательное путешествие "Древний Орешек"
62_Бугаева_задачи по Орешку.pdfБугаева Марина Владиславовна
учитель ГБОУ № 62
Математические задачи для образовательного путешествия "Древний Орешек"
62_Гордеев АС_Историческая память о блокаде Ленинграда_Реконструкция и моделирование на уроках технологии и ВД.pdfГордеев Андрей Сергеевич
учитель ГБОУ № 62
Историческая память о блокаде Ленинграда на уроках технологии
453_Плукш.pdfПлукш Дарья Олеговна
учитель ГБОУ № 453
Урок ИК СПб "Вырос город"
483_Петренко.pdfПетренко Оксана Викторовна
учитель ГБОУ № 483
Занятие "Цветные мосты"
463_С.А. Кострова Игра _Наши Выборгский район.pdfКострова София Александровна
учитель ГБОУ № 463
Игра "Наш Выборгский район"
104 школа фотоальюбом Дворцовые тайны.mp497 школа фотопроект Дворцовые тайны.mp4Благодарим за участие! Работа секции №1 фестиваля 2023-2024 завершена!
Буклет Фестиваль_секция 4_18.05.23.pdfСекции №4 проводится с 18 по 23 мая 2023 года
Секции №4 проводится с 18 по 23 мая 2023 года
Практико-ориентированный семинар «Технологии и методики освоения
Санкт-Петербурга и Выборгской стороны»
ВНИМАНИЕ! УЧАСТНИКАМ С ВЫСТУПЛЕНИЕМ НЕОБХОДИМО ПРОЙТИ РЕГИСТРАЦИЮ И ОБЯЗАТЕЛЬНО ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ В ФОРУМЕ СЕМИНАРА. ДЛЯ СЛУШАТЕЛЕЙ ОБЯЗАТЕЛЬНО ПРОЙТИ РЕГИСТРАЦИЮ!
С ноября 2022 по май 2023 года в Выборгском районе Санкт-Петербурга пройдет фестиваль методических разработок: «Традиции и инновации в преподавании краеведения», посвященный вопросам историко-краеведческого и духовно-нравственного образования школьников. Фестиваль проводится в формате методических чтений и организуется Информационно-методическим центром Выборгского района Санкт-Петербурга.
Тема фестиваля «Традиции и инновации в преподавании краеведения» в формате чтений этого года – «Краеведение как инструмент реализации деятельностного подхода и развития осмысленного обучения в рамках реализации обновленных ФГОС».
Цель фестиваля «Традиции и инновации в преподавании краеведения» – представление и обобщение передового педагогического опыта по реализации различных моделей деятельностного обучения и воспитания школьников средствами культурного наследия родного края. Обсуждение актуальных проблем формирования у обучающихся нравственных ценностей, обобщение опыта реализации программ духовно-нравственного и патриотического воспитания, формирования исторической памяти у обучающихся и их родителей.
Вопросы для обсуждения:
В чем заключается воспитательный потенциал школьного краеведения? Какие личностные образовательные результаты может приобрести школьник, осваивая культурное наследие Санкт-Петербурга?
Как краеведение способствует развитию осмысленного обучения?
Как превратить процесс «изучения города» в процесс «воспитания городом»? При каких организационно-педагогических условиях культурное наследие Санкт-Петербурга может стать инструментом личностного развития учащихся?
Как краеведение способствует реализации деятельностного подхода в обучении школьников?
Фестиваль проводится в форме методических чтений и предполагает заочное участие, т.е. представляют собой размещение в открытом доступе в сети Интернет на сайте методического объединения учителей истории и культуры Выборгского района http://kraevedenie.shko.la авторских методических разработок с последующим их обсуждением на форуме.
65_ Гуляева Е.М._Методические материалы к учебной пррогулке Историческая местность Выборгская сторона.pdfГуляева Елена Михайловна, учитель ИК СПб ГБОУ№ 65, методические материалы к учебной прогулке «Историческая местность Выборгская сторона» для учащихся 7-8 классов
534_Лукьянова Ученые Лесного.pdfЛукьянова Ольга Юрьевна, заведующая музеем Ученика, педагог дополнительного образования, ГБОУ №534, историко-краеведческое занятие «Ученые Лесного» для учащихся 8-11 классов
97, Беткова ПДО_Занятие_У каждой улицы своя тайна.pdfБеткова Ольга Игоревна, педагог дополнительного образования ГБОУ № 97, занятие в форме образовательного путешествия «У каждой улицы своя тайна» для учащихся основной школы
Лавринович Юлия Ивановна, учитель истории, Хайсов Александр, Хрусталева Анастасия, учащиеся 8Б класса ГБОУ № 135, дидактические материалы в форме виртуального маршрута «Отголоски западно-европейской культуры в памятниках архитектуры Санкт-Петербурга и Выборгской стороны» для учащихся основной школы
Коментаприи к проекту_Девичья команда.pdfБлагодарим за участие! Работа 4 секции фестиваля 2022-2023 завершена!
Буклет Фестиваль_секция 2-3_18.04.23.pdfСекции №2-3 проводится с 18 по 20 апреля 2023 года
Секции №2-3 проводится с 18 по 20 апреля 2023 года
Секция 2.Урок как воспитательное событие. Краеведение на уроках различных учебных дисциплин
Секция 2.Урок как воспитательное событие. Краеведение на уроках различных учебных дисциплин
Секция 3.Внеурочная деятельность: воспитательные возможности. Занятия по краеведению в программах внеурочной деятельности. Музейная педагогика.
ФОРУМ ЧТЕНИЙ 20 апреля 2023 года
ВНИМАНИЕ! УЧАСТНИКАМ С ВЫСТУПЛЕНИЕМ НЕОБХОДИМО ПРОЙТИ РЕГИСТРАЦИЮ И ОБЯЗАТЕЛЬНО ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ В ФОРУМЕ СЕМИНАРА.
ДЛЯ СЛУШАТЕЛЕЙ ОБЯЗАТЕЛЬНО ПРОЙТИ РЕГИСТРАЦИЮ!
Секция 2.Урок как воспитательное событие. Краеведение на уроках различных учебных дисциплин
Секция 2.Урок как воспитательное событие. Краеведение на уроках различных учебных дисциплин
94_Мильчакова_урок ОДНКНР_Многообразие культур.pdfМильчакова Виктория Борисовна, учитель ОДНКНР ГБОУ № 94 Урок ОДНКНР с краеведческим компонентом «Многообразие культур России» для учащихся 5 класса
62_Гордеев А.С. _Краеведение на уроках технологии_МЧ 2023.pdfГордеев Андрей Сергеевич, учитель технологии ГБОУ № 62 Урок технологии с краеведческим компонентом «Бытовые приборы на службе человека» для учащихся 6 класса
558_ Андреева, Григорьева, Склярова_Метод. разработка интегрир. урока во 2 классе .pdfАндреева Людмила Николаевна, Григорьева Анна Геннадьевна, учителя английского языка, Склярова Валентина Николаевна, учитель начальной школы ГБОУ№ 558 Интегрированный урок английского языка и окружающего мира «Город на Неве» для учащихся 2 класса
558_Петров_урок Дневники блокадного города.pdfПетров Руслан Сергеевич, педагог дополнительного образования ГБОУ№ 558 Урок ИК СПб «Дневники блокадного Ленинграда: жить и помнить» для учащихся 9 класса
Секция 3.Внеурочная деятельность: воспитательные возможности.
Занятия по краеведению в программах внеурочной деятельности. Музейная педагогика.
62_ГордееваСВ__ПРОЕКТ Идем по 15МО СПб.pdfГордеева Светлана Викторовна, учитель истории ГБОУ № 62 Проект «Идем по 15 МО Санкт-Петербурга» для учащихся 5-9 классов
534_Лукьянова _Наука в Лесном.pdfЛукьянова Ольга Юрьевна, заведующая музеем Ученика, педагог дополнительного образования, ГБОУ №534 Образовательное путешествие «Имена ученых на карте Лесного» для учащихся 9-11 класса
558_Белова, Сергеева Проект Петербургское метро.pdfБелова Татьяна Александровна, Сергеева Елена Станиславовна, учителя начальной школы, воспитатели ГПД ГБОУ№ 558 – Педагогический проект «Петербургское метро как часть культурного наследия нашего города» для учащихся 4 класса
558_Вахтангадзе_занятие театры.pdfВахтангадзе Марина Вахтангиевна, педагог-организатор ГБОУ№ 558 — Занятие «Александринский театр в истории Санкт-Петербурга» для учащихся 5-9 класса
Благодарим за участие! Работа 2-3 секции фестиваля 2022-2023 завершена!
Буклет Фестиваль_секция 1_2022-2023.pdfСекции №1 проводится с 28 по 30 ноября 2022 года
Секции №1 проводится с 28 по 30 ноября 2022 года
Практико-ориентированный семинар в формате дистанционных методические чтений
«Реализация краеведческого компонента в содержательной части образовательной программы школы в рамках обновленных ФГОС»
ВНИМАНИЕ! УЧАСТНИКАМ С ВЫСТУПЛЕНИЕМ НЕОБХОДИМО ПРОЙТИ РЕГИСТРАЦИЮ И ОБЯЗАТЕЛЬНО ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ В ФОРУМЕ СЕМИНАРА.
ДЛЯ СЛУШАТЕЛЕЙ ОБЯЗАТЕЛЬНО ПРОЙТИ РЕГИСТРАЦИЮ!
ИМЦ, 97_Беткова.pdfБеткова Ольга Игоревна методист ГБУ ИМЦ учитель истории и культуры Санкт-Петербурга ГБОУ школы №97 Урок ОДНКНР «Петербург город приезжих» для учащихся 5 класса
97_ Алексеева, Новикова.pdfАлексеева Юлия Леонидовна, директор, учитель английского языка., Новикова Ирина Львовна, заместитель директора по УВР, учитель математики ГБОУ школы 97 «Проектирование культурологических уроков с использованием краеведческого компонента в рамках, обновленных ФГОС»
Алексеева Юлия Леонидовна, директор, учитель английского языка., Новикова Ирина Львовна, заместитель директора по УВР, учитель математики ГБОУ школы 97 «Проектирование культурологических уроков с использованием краеведческого компонента в рамках, обновленных ФГОС»
97, Стеценко, Назарова.pdfСтеценко Любовь Павловна, Назарова Екатерина Александровна, учителя английского языка ГБОУ школы № 97 Урок английского языка «Виртуальная экскурсия в Ораниенбаум» для учащихся 9 класса
Стеценко Любовь Павловна, Назарова Екатерина Александровна, учителя английского языка ГБОУ школы № 97 Урок английского языка «Виртуальная экскурсия в Ораниенбаум» для учащихся 9 класса
97_ Коноплева, Семенова, Власов .pdfВласов Вячеслав Анатольевич, Коноплева Наталья Викторовна, Семенова Полина Вячеславовна, учителя физической культуры ГБОУ школы № 97 Занятие «ФизКУЛЬТУРНОЕ ориентирование» для учащихся 5-6 класса
Власов Вячеслав Анатольевич, Коноплева Наталья Викторовна, Семенова Полина Вячеславовна, учителя физической культуры ГБОУ школы № 97 Занятие «ФизКУЛЬТУРНОЕ ориентирование» для учащихся 5-6 класса
97_Ипатова, Мисонжникова, Павлова.pdfИпатова Ирина Владимировна, Мисонжникова Ольга Дмитриевна, Павлова Ксения Игоревна, учителя русского языка и литературы ГБОУ школы №97 Урок литературы "По улицам Слона водили..."(обобщающий урок-игра по басням И.А. Крылова)" для учащихся 5 класса
Ипатова Ирина Владимировна, Мисонжникова Ольга Дмитриевна, Павлова Ксения Игоревна, учителя русского языка и литературы ГБОУ школы №97 Урок литературы "По улицам Слона водили..."(обобщающий урок-игра по басням И.А. Крылова)" для учащихся 5 класса
97_ Макаренко, Рукавишникова к.pdfМакаренко Ирина Владимировна, Рукавишникова Галина Яковлевна, учителя начальных классов ГБОУ школы № 97 Занятие «Знакомый и незнакомый Удельный парк» для учащихся 1 класса
Макаренко Ирина Владимировна, Рукавишникова Галина Яковлевна, учителя начальных классов ГБОУ школы № 97 Занятие «Знакомый и незнакомый Удельный парк» для учащихся 1 класса
97_Овчинникова, Фролова .pdfОвчинникова Антонина Павловна, педагог-организатор ГБОУ школы № 97, Фролова Дарья Антоновна, студентка факультета социально-культурных технологий СПбГИК Музейное занятие "ЗаМурчательный Петербург" для учащихся 3-7 класса
97_Нестерова И.А. Гришанова Л.А. математика 5 кл..pdfНестерова Инна Анатольевна, Гришанова Людмила Александровна, учителя математики ГБОУ школы № 97 Урок математики "Площадь фигуры" для учащихся 5 класса
6_Пиковской М.С..pdfПиковская Мария Сергеевна, учитель русского языка и литературы ГБОУ №6 Занятие «Виртуальное путешествие в Шуваловский Парк» для учащихся 5 класса
Пиковская Мария Сергеевна, учитель русского языка и литературы ГБОУ №6 Занятие «Виртуальное путешествие в Шуваловский Парк» для учащихся 5 класса
74_Налбандова..pdfНалбандова Мария Сергеевна, учитель истории гимназии №74 Занятие «Петербургское хранилище подлинных древнеегипетских памятников" для учащихся 5-6 класса
469_Калашникова А.С..pdfКалашникова Анастасия Сергеевна, учитель истории ГБОУ школы № 469, Занятие «Триумф и победа в памятниках Петербурга» для учащихся 5-6 класса
Калашникова Анастасия Сергеевна, учитель истории ГБОУ школы № 469, Занятие «Триумф и победа в памятниках Петербурга» для учащихся 5-6 класса
97_ Долгова М.А. .pdfДолгова Мария Алексеевна, учитель начальных классов ГБОУ школы № 97, Занятие «Путешествие по Санкт- Петербургу» для учащихся 1 класса
Долгова Мария Алексеевна, учитель начальных классов ГБОУ школы № 97, Занятие «Путешествие по Санкт- Петербургу» для учащихся 1 класса
Благодарим за участие! Работа первой секции фестиваля 2022-2023 завершена!
Буклет Фестиваль_секция 3-4.pdfСекции №3-4 проводится с 18 по 21 апреля 2022 года
Секции №3-4 проводится с 18 по 21 апреля 2022 года
Секция 3.Урок как воспитательное событие. Краеведение на уроках различных учебных дисциплин
Секция 3.Урок как воспитательное событие. Краеведение на уроках различных учебных дисциплин
Секция 4.Внеурочная деятельность: воспитательные возможности. Занятия по краеведению в программах внеурочной деятельности. Музейная педагогика.
ВНИМАНИЕ! УЧАСТНИКАМ С ВЫСТУПЛЕНИЕМ НЕОБХОДИМО ПРОЙТИ РЕГИСТРАЦИЮ И ОБЯЗАТЕЛЬНО ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ В ФОРУМЕ СЕМИНАРА.
ДЛЯ СЛУШАТЕЛЕЙ ОБЯЗАТЕЛЬНО ПРОЙТИ РЕГИСТРАЦИЮ!
С января по апрель 2022 года в Выборгском районе Санкт-Петербурга пройдет фестиваль методических разработок с возможностью публикации всероссийского уровня: «Традиции и инновации в преподавании краеведения», посвященный вопросам историко-краеведческого и духовно-нравственного образования школьников. Фестиваль проводится в формате методических чтений и организуется Информационно-методическим центром Выборгского района Санкт-Петербурга.
Тема фестиваля «Традиции и инновации в преподавании краеведения» в формате чтений этого года – «Технологии и методики краеведческого образования, способствующие духовно-нравственному развитию школьника».
Цель фестиваля «Традиции и инновации в преподавании краеведения» – представление и обобщение передового педагогического опыта по реализации различных моделей обучения и воспитания школьников средствами культурного наследия родного края. Обсуждение актуальных проблем формирования у обучающихся нравственных ценностей, обобщение опыта реализации программ духовно-нравственного и патриотического воспитания, формирования исторической памяти у обучающихся и их родителей.
Вопросы для обсуждения:
В чем заключается воспитательный потенциал школьного краеведения? Какие личностные образовательные результаты может приобрести школьник, осваивая культурное наследие Санкт-Петербурга?
Как превратить процесс «изучения города» в процесс «воспитания городом»? При каких организационно-педагогических условиях культурное наследие Санкт-Петербурга может стать инструментом личностного развития учащихся?
Традиционные и инновационные методики освоения культурного наследия Санкт-Петербурга: при какой интеграции они дают больший воспитательный эффект?
Фестиваль проводится в форме методических чтений и предполагает заочное участие, т.е. представляют собой размещение в открытом доступе в сети Интернет на сайте методического объединения учителей истории и культуры Выборгского района http://kraevedenie.shko.la авторских методических разработок с последующим их обсуждением на форуме. Лучшие работы будут опубликованы во всероссийском Электронном научно-практическом журнале "Ресурсы, обзоры и новости образования" ("РОНО") www.erono.ru
Представляемые авторские методические материалы должны давать ответ на один или несколько проблемных вопросов (см. выше) и соответствовать тематике конкретной секции чтений.
Секция 3.Урок как воспитательное событие. Краеведение на уроках различных учебных дисциплин
Секция 3.Урок как воспитательное событие. Краеведение на уроках различных учебных дисциплин
62_Гордеев АС_Урок_Приготовление обеда или как Петр I русскую кухню изменил.pdfГордеев Андрей Сергеевич, учитель технологии ГБОУ № 62 «Методическая разработка урока технологии в 6 классе «Приготовление обеда или как Петр I русскую кухню изменил».
97_Стеценко, Назарова _Виртуальная экскурсия по СПб на английском языке.pdfСтеценко Любовь Павловна, Назарова Екатерина Александровна учителя английского языка ГБОУ № 97 «Методическая разработка урока английского языка в 8 классе по теме: «Виртуальная экскурсия по Санкт – Петербургу»
ИМЦ, 97_Беткова Мет. рекомендации_Защитить значит сохранить.pdfБеткова Ольга Игоревна методист ГБУ ИМЦ учитель истории и культуры Санкт-Петербурга ГБОУ школы №97 «Сайт методической поддержки «Уроки наследия. «Защитить -значит сохранить»
457, Акифьева Образование в РФ и история уникального учебного учреждения Санкт-Петербурга школа Карла Мая.pdfАкифьева Екатерина Александровна, учитель обществознания ГБОУ № 457 урок обществознания в 8 классе «Образование в РФ и история уникального учебного учреждения Санкт-Петербурга школа Карла Мая ».
Секция 4.Внеурочная деятельность: воспитательные возможности.
Занятия по краеведению в программах внеурочной деятельности. Музейная педагогика.
62_Гордеева С.В. Игра_Что ели в России при Петре I.pdfГордеева Светлана Викторовна, учитель истории ГБОУ № 62 игра «Что ели в России при Петре I».
Союз_Мельникова, Мозгалевская.pdfМозгалевская Елена Андреевна, Мельникова Анна Михайловна педагоги дополнительного образования, педагоги организаторы ГБУ ДО ДДТ «Союз» музейное занятие «Школы Выборгского района в годы войны и блокады»
534_Лукьянова Ольга Юрьевна.pdfЛукьянова Ольга Юрьевна, заведующая музеем Ученика, педагог дополнительного образования, ГБОУ №534 «В условиях пандемии. «Музей приходит в класс».
469 Никитина, Черняковская Викторина Красная книга.pdfНикитина Наталья Валерьевна, Чернякова Татьяна Владимировна, учителя начальных классов, педагоги дополнительного образования, ГБОУ №469 «Электронная игра-викторина «Красная книга Ленинградской области»
469, Никитина, Волкова Сборник Литературный Парнас_469 школа.pdfНикитина Наталья Валерьевна, Волкова Екатерина Александровна, учителя начальных классов, педагоги дополнительного образования, ГБОУ №469 «Игра-викторина «Литературный Парнас»
62 Мурашова Флоту быть .pdfМурашова Юлия Анатольевна, учитель истории ГБОУ № 62 внеурочное занятие по ИК СПб «Российскому флоту быть! ».
Буклет Фестиваль_секция 2 Функциональная грамотность.pdfСекция №2 проводится с 15 по 18 февраля 2022 года в рамках районного практико-ориентированного семинара по теме
«ОБНОВЛЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В КОНТЕКСТЕ РАЗВИТИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ВНЕДРЕНИИ РЕГИОНАЛЬНОГО И СУБРЕГИОНАЛЬНОГО КОМПОНЕНТА»
ВНИМАНИЕ! УЧАСТНИКАМ С ВЫСТУПЛЕНИЕМ НЕОБХОДИМО ПРОЙТИ РЕГИСТРАЦИЮ И ОБЯЗАТЕЛЬНО ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ В ФОРУМЕ СЕМИНАРА.
ДЛЯ СЛУШАТЕЛЕЙ ОБЯЗАТЕЛЬНО ПРОЙТИ РЕГИСТРАЦИЮ!
С января по апрель 2022 года в Выборгском районе Санкт-Петербурга пройдет фестиваль методических разработок с возможностью публикации всероссийского уровня: «Традиции и инновации в преподавании краеведения», посвященный вопросам историко-краеведческого и духовно-нравственного образования школьников. Фестиваль проводится в формате методических чтений и организуется Информационно-методическим центром Выборгского района Санкт-Петербурга. К участию приглашаются администрация образовательных учреждений, учителя истории, ИК СПб, ОРКСЭ, ОДНКНР, учителя-предметники разных учебных дисциплин, учителя внеурочной деятельности духовно-нравственной направленности, классные руководители, школьные библиотекари, руководители музеев ОУ, занимающиеся краеведческим образованием школьников.
Тема фестиваля «Традиции и инновации в преподавании краеведения» в формате чтений этого года – «Технологии и методики краеведческого образования, способствующие духовно-нравственному развитию школьника».
Цель фестиваля «Традиции и инновации в преподавании краеведения» – представление и обобщение передового педагогического опыта по реализации различных моделей обучения и воспитания школьников средствами культурного наследия родного края. Обсуждение актуальных проблем формирования у обучающихся нравственных ценностей, обобщение опыта реализации программ духовно-нравственного и патриотического воспитания, формирования исторической памяти у обучающихся и их родителей.
Вопросы для обсуждения:
Каким образом программы, технологии и методики духовно нравственного и патриотического воспитания способствуют формированию исторической памяти у обучающихся и их родителей?
Как развивать функциональную грамотность школьника средствами краеведения?
В чем заключается воспитательный потенциал школьного краеведения? Какие личностные образовательные результаты может приобрести школьник, осваивая культурное наследие Санкт-Петербурга?
Как превратить процесс «изучения города» в процесс «воспитания городом»? При каких организационно-педагогических условиях культурное наследие Санкт-Петербурга может стать инструментом личностного развития учащихся?
Традиционные и инновационные методики освоения культурного наследия Санкт-Петербурга: при какой интеграции они дают больший воспитательный эффект?
Фестиваль проводится в форме методических чтений и предполагает заочное участие, т.е. представляют собой размещение в открытом доступе в сети Интернет на сайте методического объединения учителей истории и культуры Выборгского района http://kraevedenie.shko.la авторских методических разработок с последующим их обсуждением на форуме. Лучшие работы будут опубликованы во всероссийском Электронном научно-практическом журнале "Ресурсы, обзоры и новости образования" ("РОНО") www.erono.ru
Представляемые авторские методические материалы должны давать ответ на один или несколько проблемных вопросов (см. выше) и соответствовать тематике конкретной секции чтений.
ИМЦ,97, Беткова _функциональная грамотность средствами краеведения.pdfБеткова Ольга Игоревна методист ГБУ ИМЦ, учитель истории и культуры Санкт-Петербурга ГБОУ школы №97 «Функциональная грамотность школьника средствами краеведения»
97, Алексеева, Новикова_ Функциональная грамотность в школе.pdfАлексеева Юлия Леонидовна, директор, учитель английского языка., Новикова Ирина Львовна, заместитель директора по УВР, учитель математики ГБОУ школы №97 «Формирование функциональной грамотности школьников с внедрением краеведческого компонента в содержание образования»
97_Никитин_Задания по функциональной грамотности на уроках истории.pdfНикитин Олег Егорович учитель истории ГБОУ школы№ 97 «Варианты заданий по развитию функциональной грамотности на уроках истории»
97_Фартукова_Роль учебного предмета «Информатика» в обеспечении.pdfФартукова Алина Николаевна, учитель информатики ГБОУ школы№ 97 «Роль учебного предмета «Информатика» в обеспечении функциональной грамотности школьников на примере заданий с внедрением краеведческого компонента»
97_Тарасова, Развитие функциональной грамотности на уроках географии через краеведческий компонент.pdfТарасова Юлия Витальевна, учитель географии, ГБОУ школы№ 97 «Развитие функциональной грамотности на уроке географии через краеведческий компонент»
76_Баглай Н.П._ Финансовая грамотностьстатья.pdfБаглай Наталья Петровна, учитель истории и ИК СПб, ГБОУ школы№ 76 «Санкт-Петербургский монетный двор — 300 лет на службе России. Методические рекомендации по развитию финансовой грамотности на уроках обществознания и ИК СПб»
97_Мазина ЛА.pdfМазина Лариса Александровна, учитель начальной школы ГБОУ № 97 «Читательская грамотность на уроках литературного чтения и окружающего мира с внедрением субрегионального компонента»
97_Скоросказова_примеры заданий развития ФГ на уроках ОБЖ.pdfСкоросказова Марина Валерьевна, учитель ОБЖ ГБОУ школы № 97 «Примеры заданий по функциональный грамотности на уроках ОБЖ с внедрением краеведческого компонента»
104_Рунова_Развитие фанкциональной грамотности на уроках математики и информатики в 5-8 классах.pdfРунова Юлия Игоревна, учитель математики и информатики ГБОУ школы №104 «Культурный «weekend» в Санкт-Петербурге» или развитие информационной грамотности на уроках информатики в 8 классах»
97_Фомина_Математическая грамотность на уроках в начальной школе.pdfФомина Жанна Алексеевна, учитель начальной школы ГБОУ школы № 97 «Система работы по формированию математической грамотности на уроках в начальной школе»
97_Овчинникова Потенциал музейного занятия для формирования функциональной грамотности.pdfОвчинникова Антонина Павловна, учитель информатики и музыки ГБОУ школы № 97 «Потенциал музейного занятия для формирования функциональной грамотности»
97_Ипатова, Павлова_КАК ХОРОШО УМЕТЬ ЧИТАТЬ.pdfИпатова Ирина Владимировна, Павлова Ксения Игоревна, учителя русского языка и литературы ГБОУ школы № 97 «Как хорошо уметь читать. Приёмы формирования читательской грамотности»
97_Овчинникова_ Потенциал музейного занятия для формирования функциональной грамотности.mp497_ Овчинникова Антонина Павловна Видео инструкция к занятию "Навигатор объектов культурного наследия"
С января по апрель 2022 года в Выборгском районе Санкт-Петербурга пройдет фестиваль методических разработок с возможностью публикации всероссийского уровня: «Традиции и инновации в преподавании краеведения», посвященный вопросам историко-краеведческого и духовно-нравственного образования школьников. Фестиваль проводится в формате методических чтений и организуется Информационно-методическим центром Выборгского района Санкт-Петербурга. К участию приглашаются администрация образовательных учреждений, учителя истории, ИК СПб, ОРКСЭ, ОДНКНР, учителя-предметники разных учебных дисциплин, учителя внеурочной деятельности духовно-нравственной направленности, классные руководители, школьные библиотекари, руководители музеев ОУ, занимающиеся краеведческим образованием школьников.
Секция 1. проводится в январе 2022, рамках рождественских образовательных чтений 2022, посвященных 350-летию со дня рождения Петра I. Тема секции «Осмысление роли личности Петра Первого для формирования у обучающихся нравственных ценностей в рамках преподавания курсов историко-краеведческой и духовно-нравственной направленности»
Рунова Юлия Игоревна, Трунина Юлия Владимировна, учителя математики ГБОУ школа №104 «Интеллектуальная игра по краеведению «Петербургские тайны»» ЧИТАТЬ СТАТЬЮ, ЧИТАТЬ ПРИЛОЖЕНИЯ
Беткова Ольга Игоревна учитель истории и культуры Санкт-Петербурга ГБОУ школы №97 «Семейные прогулки с Петром Великим» ЧИТАТЬ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ, МАРШРУТ ЧИТАТЬ, МУЗЕЙНОЕ ЗАДАНИЕ ЧИТАТЬ
Мозгалевская Елена Андреевна, педагог дополнительного образования, педагог организатор ГБУ ДО ДДТ «Союз» «Формы внеклассной работы с учащимися при изучении петровского времени» ЧИТАТЬ СТАТЬЮ, ЧИТАТЬ ПРИЛОЖЕНИЯ
Гордеев Андрей Сергеевич, учитель технологии ГБОУ № 62 «То академик, то герой, то мореплаватель, то плотник» ЧИТАТЬ СТАТЬЮ
Гордеева Светлана Викторовна, учитель истории ГБОУ № 62 «И памяти твоей, великий Петр, верна твоя великая Россия » ЧИТАТЬ СТАТЬЮ
Мурашова Юлия Анатольевна, Гордеева Светлана Викторовна, учителя истории ГБОУ № 62 «Сим ключом открою ещё много замков» ЧИТАТЬ СТАТЬЮ
Розова Христина Сергеевна, Чиркова Анастасия Юрьевна, учителя начальной школы ГБОУ школа № 558 "Методическая разработка праздника-выставки «Мой город Санкт-Петербург»" ЧИТАТЬ МЕТОДИЧЕСКУЮ РАЗРАБОТКУ, ЧИТАТЬ ПРИЛОЖЕНИЕ
Виноградова Ирина Борисовна, учитель начальной школы ГБОУ № 97 «Визитная карточка Санкт-Петербурга» ЧИТАТЬ РАЗРАБОТКУ
Report abuse